子どものミカタ 「大人のシュクダイ②」

前回「大人のシュクダイ①」の続きです。

 

「はい、２巻。火曜日までに読んできてね」

ポンと『銀魂』２巻を渡された私。

 

ことの時の私の心境は、「面倒くささ」と「責任感」がせめぎ合っていました。

 

（以下、心の声）

この何かと忙しい時期に、漫画を読むのか～。面倒だなぁ～。

でも、まだ塾に入ったばかりの子だし、居場所づくりって重要だよな～。

副室長が担当しているから私はあまり接点がないし。

「子どもたちが安心して伸び伸びと成長できる場をつくる」のが私の使命だから、

まぁ、なんとかやりくりしてみるか。

（ここまで）

 

こうして、その時は何とか「責任感」の方が勝りました。（＾＾；

 

そして数日後。

教室に来てから、いつもの通りコミュニケーションの段取りを練っていました。

どの時間にだれが来て、誰とどんなコミュニケーションをとるかを

あらかじめ計画しておくのです。

すると、

「あ、Ａさん…。わぉ！今日はもう火曜日！『銀魂』読んでない…」

 

その日は保護者面談も入っているし、テスト対策の生徒のケアもあるし、

流石に仕事時間に『銀魂』を読んでいるわけにはいかない私は、

結局、Ａさんに「ごめんなさい」をしましたm(_ _)m

 

宿題をやれなかった大人。（恥）

その時の感情を今でも覚えていますが、逆に学びとなったことは、

子どもたちが宿題をやってこなかったときの感情を体験することができたこと。

 

情けなさ。恥ずかしさ。自分を責める気持ち。胸が圧迫される気持ち。

とにかくそこにいたくなく、逃げ出したい気持ち。

そうか、こんな気持ちなのですね。

 

感情がうつむくと、自然と表情が陰り、顔が気持ち下向きになるものですね。

そして、相手の出方をうかがいながら、

ごめんなさいという気持ちで苦笑いをしている自分を発見しました。

 

しかし、ことはこれでは終わりません。

もっと恥ずかしことに…。

 

（つづく）